BABI PENDAHULUAN Latar Belakang Semakin berkembangnya dunia dari tahun-ketahun mengakibatkan banyak pekembangan dalam diri dunia Islam. Baik dari segi pendidikan, politik dan sebagainya. Dalam dunia pendidikan sala satunya ialah mengenai metode dalam pendidikan islam itu sendiri, saat ini banyak metode yang dapat di gunakan untuk pendidikan agama islam agar umat islam senantiasa dapat HAKIKATDAN TUJUAN HIDUP MANUSIA. Konsep pemikiran Al-Ghazali tentang manusia sangat komprehensip. Ia mengungkap manusia tidak hanya dari sudut pandang jasmaninya saja, tapi juga aspek rohaninya. Hakikat manusia menurut Al-Ghazali ialah jiwanya (an-nafs). Al-nafs yaitu substansi yang tersendiri, yang mempunyai daya mengetahui, bergerak dengan Daripenelitian tersebut, dapat dihasilkan sebuah konsep tentang tujuan pendidikan Islam dalam perspektif hadis Rasulullah. Hasil penelitianya, ditemukan rumusan terdiri dari 5 poin tujuan pendidikan Islam dalam perspektif hadis, yaitu (1) membentuk dan mengembangkan sirkel ilmiah, (2) penghambaan diri kepada Allah SWT, (3) mengarahkan konsepmanusia dan implementasinya dalam perumusan tujuan pendidikan islam menurut murtadha muthahhari November 2019 Andragogi Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam 1(2):197-217 bangsayang kuat pula. Tujuan utama pendidikan karakter menurut Islam adalah membentuk kepribadian peserta didik sehingga memiliki etika, dan rasa berbudaya yang baik serta mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Islam, Nilai (values). Tujuanpendidikan Islam adalah untuk mencapai keseimbangan pertumbuhan. kepribadian manusia. Secara menyeluruh dan seimbang yang dilakukan melalui latihan. jiwa, akal pikiran, diri manusia yang rasional, perasaan dan indra, karena itu, pendidikan. .

pertanyaan tentang hakikat dan tujuan pendidikan islam